Impuissance apprise
L'impuissance apprise est un concept psychologique qui décrit un état où une personne, après avoir été exposée à des situations répétées dans lesquelles elle est incapable de contrôler ou d'influencer les événements, en vient à croire qu'elle ne peut rien faire pour changer sa situation, même lorsque des opportunités pour le faire se présentent.
Ce concept a été développé par le psychologue Martin Seligman dans les années 1960 à partir de ses recherches sur le conditionnement chez les animaux. Dans une expérience classique, des chiens qui étaient soumis à des chocs électriques inévitables développaient un comportement passif, même lorsqu'ils avaient ensuite la possibilité d'éviter ces chocs. Ce comportement a été interprété comme une forme d'impuissance apprise.
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1.
Comment expliquerais-tu l'impuissance apprise à un enfant de 10 ans ?
C'est quand une personne arrête d’essayer ou n'essaie même pas de faire quelque chose en pensant qu'elle ne peut rien y changer.
C'est quand une personne devient meilleure grâce à ses échecs.
C'est quand une personne persiste malgré les obstacles.
C'est quand une personne refuse de suivre les règles établies par la société.
2.
Comment explique-t-on l'impuissance apprise du point de vue de l'évolution des espèces ?
3.
Qui a développé le concept d'impuissance apprise ?
4.
Quelle expérience est à l’origine du concept d’impuissance apprise ?
5.
Quelle est une des conséquences de l’impuissance apprise ?
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